为深化“党建引领教学”机制，充分发挥党员教师先锋作用，近日，我系举办第三、第四期“党员示范课”，系领导和全系教师参加。

活动中，妇儿教研室刘文利老师以《异位妊娠》为题进行示范授课。课程以“停经+腹痛”典型病例导入，围绕异位妊娠概念、好发部位、病因及病理类型展开讲解。刘老师在兼顾理论与临床应用的同时，采用考题、受精卵运行图化解抽象难点，强化学生临床思维的培养。

预防教研室王玉平老师则是围绕《中国居民膳食指南（2022版）》开展教学。课程以107名学生饮食运动调查数据切入，解读食物多样、吃动平衡等“八大核心准则”与膳食宝塔摄入量等要点知识，通过融入传统饮食理念与2027年食品数字标签政策，帮助学生把BMI计算、标签解读等技能转化为生活习惯，让膳食指南落地见效。

教学督导专家们充分肯定了两位老师的示范教学，认为刘文利老师“病例+考点”设计贴合临床与应试需求，王玉平老师“学生数据教学”增强健康知识实用性，建议补充急救模拟、特殊案例等，使教学更具实战性、针对性。各教研室教师则围绕教学形式、课堂感染力、多媒体手段等方面进行交流，纷纷表示“病例驱动”“数据支撑”等教学模式有利于解决病理抽象、健康知识落地难等教学痛点，为日常授课提供了更多思路。

党总支书记马兴友在总结中强调，党员示范课活动是我系推进党建与教学深度融合的生动实践，有效激发了教师们投身教学改革、提升育人质量的热情。后续活动中，我系将创新形式，安排各教研室新进教师进行公开课教学，以此考察学习交流成效，切实发挥党员教师“传、帮、带”的示范引领作用，努力打造更多优质课堂，持续推动全系教育教学质量迈上新台阶。